| 1 mes de $559.00 sin intereses | Total $559.00 |
| 1 mes de $559.00 sin intereses | Total $559.00 |
| 1 mes de $559.00 sin intereses | Total $559.00 |
| 1 mes de $559.00 sin intereses | Total $559.00 |
| 1 mes de $559.00 sin intereses | Total $559.00 |
| 3 meses de $201.07 | Total $603.22 | |
| 6 meses de $104.65 | Total $627.92 | |
| 9 meses de $72.57 | Total $653.14 | |
| 12 meses de $56.75 | Total $681.03 | |
| 18 meses de $40.53 | Total $729.55 | |
| 24 meses de $32.79 | Total $787.18 |
| 3 meses de $201.83 | Total $605.51 | |
| 6 meses de $105.24 | Total $631.45 | |
| 9 meses de $73.63 | Total $662.75 | |
| 12 meses de $57.79 | Total $693.55 | |
| 18 meses de $41.49 | Total $746.99 | |
| 24 meses de $33.78 | Total $810.72 |
TITULO GEOGRAFIA GENERAL, AUTOR TREJO ESCOBAR, ERASMO SANCHEZ CERVON, JULIO ZAPATA ZEPEDA, JOSE ENRIQUE BALANZARIO ZAMORATE, JOSE, EDITORIAL EDITORIAL TRILLAS, COLECCION BAC-CSocial-GeografIa, ISBN 9786071727206
Geografía general tiene el propósito de impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia en la Educación Media Superior, con ayuda de textos con gran riqueza de contenido, actividades, cartografía , cápsulas informativas, gráficas, imágenes y otros recursos que contribuyen a la construccion y apropiación del conocimiento sobre el espacio geográfico. Estructurada en ocho unidades y 16 capítulos, la obra posee secuencias didácticas encaminadas a lograr los propósitos de cada unidad, de acuerdo con lo señalado en el programa de estudios vigente.Cada capítulo está organizado en tres momentos: primero se plantea una situación o problema detonador, en la que se recuperan conocimientos previos, a la vez que se presenta la temática y las actividades por realizar; el segundo momento corresponde al cuerpo del capítulo y consta de un conjunto de textos,actividades y recursos, que permitiran dar seguimiento, de manera articulada, a la problemática planteada al inicio. El tercer momento consiste en actividades encaminadas a la socialización y evaluación de los productos o evidencias de aprendizaje. El objetivo primordial que perseguimos en esta obra es dar sugerenciasde estructuras didácticas en equipo. Los alumnos investigarán, discutirán reflexionarán y obtendrán conclusiones que les permitirán establecer comparaciones o reflexiones entre los contenidos para obtener conclusiones, de manera que con el proceso enseñanza-aprendizaje se logren los objetivos planteados al principio.
