Envios gratis a toda la republica, compra minima $999
Manual de formacion docente
Material para Secundaria
$559.00
Ver más detalles
¡No te lo pierdas, es el último!
Entregas para el CP:
Opciones de envío
Calcular
No sé mi código postal
Nuestra tienda
  • OFICINAS AUTORES ÁNGELES - EMPERADORES AZTECAS NO. 18, INT. 202, COL. NUEVA SANTA ANITA, IZTACALCO CP. 08210 HORARIO DE 09 A 19 HORAS, CON HORARIO DE COMIDA DE 15 A 16 HORAS. TELEFÓNOS 55 6806 8301 , 55 2495 7058 Y 55 3433 6228

    Gratis

Descripción

TITULO LA ORGANIZACION DEL TRABAJO DOCENTE EN PREESCOLAR, AUTOR IGLESIAS IGLESIAS, ROSA MARIA, EDITORIAL EDITORIAL TRILLAS, COLECCIoN DOCDesarrollo del docente y materiales de apoyo, ISBN 9789682480164

El trabajo con los niños de Preescolar establece que cada maestro debe preparar un plan de trabajo. Este Plan de Trabajo es la conclusión de su proceso de planificación, y es fruto de la reflexión que el maestro ha de hacer a la hora de realizar dicha planificación.El plan de trabajo tiene un sentido práctico, porque ayuda a cada docente a tener una visión clara y precisa de las intenciones educativas, a ordenar y sistematizar su trabajo, a revisar o contrastar sus previsiones con lo que pasa durante el proceso educativo, etcétera. Para ello no requiere apegarse a una estructura complicada; su carácter práctico también se refiere a que su elaboración debe ser sencilla y su contenido breve.Este libro trata sobre ello. Rosa María Iglesias hace una profunda reflexión sobre los distintos apartados y expone un programa de trabajo en un sentido eminentemente práctico.El libro incluye una fundamentación teórica de los elementos que según el programa vigente debe considerar el maestro. Así, como ofrece, fruto de las experiencias educativas de la autora, una propuesta sobre las diferentes modalidades de planificación de las situaciones didácticas. Se proponen ejemplos de situaciones didácticas para el curso escolar, para llegar a desarrollar y fortalecer el máximo de competencias en los niños en cada grado de preescolar.La autora expone un ejemplo de modalidad de secuencias diarias de trabajo para llevar a cabo la situación didáctica elegida para un determinado periodo de tiempo.